421. سنجش و اندازه‌گیری در علوم رفتاری
پدیدآورنده : /تالیف رمضان حسنزاده، محمدتقی مداح.,حسنزاده
کتابخانه: Central Library and Document Center of Shahid Chamran University (Khuzestan)
موضوع : روان‌سنجی,آزمون‌های هوش,روانشناسی,آموزش و پرورش ,روانشناسی, -- آزمونها, -- آزمونها, -- روش‌‌های آماری
رده :
BF
۳۹
/
ح
۴۶،
س
۹
422. سندرم داون
پدیدآورنده : /ساحل همتی.
کتابخانه: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
موضوع : سندرم داون -- بیماران.,سندرم داون.
رده :
RJ
۵۰۶
/
س
۹
ه
۸
423. سندرم داون
پدیدآورنده : /ساحل همتی - فرین سلیمانی - زهرا میر سپاسی
کتابخانه: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)
موضوع : سندرم داون,شناخت‌درمانی کودکان, -- بیماران
رده :
RJ/
۵۰۶
س
۹
ه
۸ ۱۳۸۶
424. سندرم داون ۲)) آموزش شناختی - رفتاری
پدیدآورنده : / ساحل همتی,همتی گرگانی
کتابخانه: Central library of medical university of Isfahan (Esfahan)
موضوع : سندرم داون
425. سندروم داون (۲)
پدیدآورنده : / تالیف ساحل همتی
کتابخانه: Razi Psychiatric Center Library (Tehran)
موضوع : سندرم داون
رده :
RJ
۵۰۶
/
س
۹،۸
ه
426. سندروم داون (۲)
پدیدآورنده : / تالیف ساحل همتی
کتابخانه: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)
موضوع : سندرم داون
رده :
RJ
۵۰۶
/
س
۹،۸
ه
427. شاخصه های رفتاری هویت دینی در بعد اجتماعی از منظر قرآن
پدیدآورنده : / محمد احسانی, احسانی
کتابخانه: Comprehensive Library of Al-Mustafa Al-Alamiya Society (Qom)
موضوع : رفتار اجتماعی,Social Behaviour,<ال‍س‍ل‍وک=س‍ل‍وک> الاج‍ت‍م‍اع‍ی,a03,a03,a03,-- هویت دینی
428. شناخت روش علمی در علوم رفتاری
پدیدآورنده : هومن، حیدر علی، ۱۳۱۱-
کتابخانه: The Library of the Institute of Higher Education of Masoumieh Seminary (Qom)
موضوع : تحقیق,علوم اجتماعی - روش شنا‌سی,علوم اجتماعی - تحقیق,روانشناسی - تحقیق
رده :
Q
۱۸۰
/
آ
۱
هـ
۹ ۱۳۹۲
429. شناخت روش علمی در علوم رفتاری (پا‌یه های پژوهش)
پدیدآورنده : هومن، حیدر علی، ۱۳۱۱-
کتابخانه: The Library of the Institute of Higher Education of Masoumieh Seminary (Qom)
موضوع : تحقیق,علوم اجتماعی - روش شنا‌سی,علوم اجتماعی - تحقیق,روانشناسی - تحقیق
رده :
Q
۱۸۰
/
آ
۱
هـ
۹ ۱۳۷۴
430. شناخت روش علمی در علوم رفتاری (پا‌یه های پژوهش)
پدیدآورنده : هومن، حیدر علی، ۱۳۱۱-
کتابخانه: The Library of the Institute of Higher Education of Masoumieh Seminary (Qom)
موضوع : تحقیق,علوم اجتماعی - روش شنا‌سی,علوم اجتماعی - تحقیق,روانشناسی - تحقیق
رده :
Q
۱۸۰
/
آ
۱
هـ
۹ ۱۳۷۶
431. شناخت روش علمی در علوم رفتاری (پایه‌های پژوهشی)
پدیدآورنده : / نوشته حیدرعلی هومن,hcraeser fo snoitadnuoF( secneics laroivaheb ni ygolodohtem hcraeseRع(:ی‌سیلگنا ه‌ب دلج ت‌شپ ن‌اون.
کتابخانه: Central library of medical university of Isfahan (Esfahan)
موضوع : آموزش و پرورش- روش‌شناسی
رده :
Q
۱۸۰
/
آ
۱
ه
۹ ۱۳۷۳
432. شیوع اختلال یادگیری غیرکلامی (NLD) در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر کرج سال تحصیلی ۱۳۹۳-۹۴
پدیدآورنده :
کتابخانه: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)
موضوع : Non-verbal learning disorder
433. شيوه آموزش علوم پنجم ابتدايي ويژه
پدیدآورنده : / مؤلف فريدون توحيدي,توحيدي
کتابخانه: mobile and telephone library (Astan Qods Razavi) (Khorasan Razavi)
موضوع : علوم -- کتابهاي درسي -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),علوم -- آزمونها و تمرينها (ابتدايي)
رده :
۵۰۷
ت
۸۱۴
ش
۵
434. شيوه‌نامه خدمات جامع سلامت رواني و اجتماعي شهرستان
پدیدآورنده : / تحقيق و تاليف بهزاد دماري، احمد حاجبي، ونداد شريفي,دماري
کتابخانه: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : بهداشت رواني -- ايران -- خدمات,سلامت‌پروري رواني -- ايران,سلامت‌پروري -- ايران -- برنامه‌ريزي -- سياست دولت
رده :
۳۶۲
/
۲۰ ۹۵۵
د
۶۷۱
ش
435. شیوه‌های آموزش به دانش‌آموزان خشمگین، بی‌قرار، منزوی، افسرده و ...
پدیدآورنده : / اثر روت لین میز,عنوان اصلی: Strategies for teaching studetns with emotional and behavioral disorders.
کتابخانه: Central library of medical university of Isfahan (Esfahan)
موضوع : آموختن- اختلالات در کودکان,کودکان- ناهنجاریهای رفتاری,رفتار- تغییر و تعدیل
رده :
LC
۴۷۰۴
/
م
۹
ش
۹ ۱۳۸۱
436. ۶۵ص.
پدیدآورنده : محسن تقی زاده
کتابخانه: Central Library of Kashan University of Medical Sciences (Esfahan)
موضوع : کم خونی فقرآهن - دانش آموزان,کم خونی - کاشان,کم خونی فقرآهن - آموزش,وضعیت آموزشی - دانش آموزان
437. طبقه‌بندی هدفهای تربیتی حیطه روانی- حرکتی، راهنمای عملی جهت تدوین هدفهای رفتاری (شناختن- عاطفی و روانی- حرکتی)
پدیدآورنده : / مولف: آنیتا ج. هارو,عنوان اصلی: A taxanomy of the psyeho motor Domain: A guide for developing behavioral objectives (1977).
کتابخانه: Central library of medical university of Isfahan (Esfahan)
موضوع : آموزش و پرورش- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش- رده‌بندی
رده :
LB
۴۱
/
ه
۲
ط
۲ ۱۳۶۵
438. طراحی و ارزیابی اثر بخشی مدل مداخلات روانشناسی مثبت‌صگرا مبتنی بر مدرسه بر بهزیستی تحصیلی دانش‌صآموزان متوسطه,Design and evaluate the effectiveness of school-based model of positive psychology interventions on secondary students academic well-being
پدیدآورنده : /اعظم طاهری
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع :
439. طراحی و ارزیابی اثربخشی مداخله رفتاری چندجانبه مدرسه-محور بر رفتار قلدری، پیوند با مدرسه و شایستگی اجتماعی دانش‌آموزان پسر,Mohebbi, Mina
پدیدآورنده : /مینا محبی
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع :
440. طراحی و ارزیابی برنامه آموزشی تلفیقی ذهن آگاهی و تاب آوری بر پریشانی و بهزیستی روانشناختی، اشتیاق و کمک طلبی تحصیلی در بین دانشجویان علوم پزشکی در دوران كرونايي
پدیدآورنده : میرهاشم میرکاظم پور,میرکاظم پور،
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع :
